盧敏教授談筆譯

盧敏教授談筆譯

（盧敏：中國外文局翻譯專業(yè)資格考評中心副主任，原中央編譯局筆譯專家，全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試英語專家委員會委員）

科技發(fā)展和經(jīng)濟全球化使對外交流與合作日益頻繁。在傳播先進的文化和科技方面，翻譯起著越來越重要的橋梁和紐帶作用。隨著我國改革開放的進一步深化，加入世界貿(mào)易組織和綜合國力的提高，我國在國際事務中的作用越來越重要。我國的翻譯人員不僅要把國外先進文明成果介紹到國內，而且還要把我國優(yōu)秀的文化、科技成果推向世界。因此，我國急需越來越多的優(yōu)秀翻譯人才。但是，我國的翻譯人才卻青黃不接。正是在此背景下，國家人事部推出了全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試，不拘一格地選拔高素質的翻譯人才。
 
第一，客觀評價自己的翻譯能力和水平

如果你參加了全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試三級筆譯或口譯考試，你可以申請獲得助理翻譯職稱。助理翻譯是翻譯專業(yè)系列初級職稱。獲得助理翻譯的條件是：本科畢業(yè)生，在專業(yè)翻譯機構工作一年后，稱職，填表并申請初級職稱。如果你參加了全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試，通過了二級筆譯或口譯考試，你可以申請翻譯職稱。翻譯職稱是翻譯專業(yè)系列中級職稱。獲得翻譯的條件是：本科畢業(yè)生，一年工作試用期結束，可以申請助理翻譯職稱，再工作五年后，可以申請翻譯職稱，相當于本科工作六年時間。如果研究生畢業(yè)滿三年，在專業(yè)翻譯機構工作稱職，可以申請翻譯職稱。全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試，不同于非英語專業(yè)的四、六級和英語專業(yè)的四、八級考試和其它一些機構推出的考試，獨特之處是，全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試是深化職稱改革的一個舉措。翻譯證書與職稱掛鉤，將幫助有志于從事翻譯工作的人們進入翻譯的殿堂，享受翻譯的無窮樂趣。翻譯考試面向社會，無年齡、資歷、學歷和專業(yè)的限制。你可以選擇考任何級別的口譯或筆譯的考試，獲取翻譯證書并申請相應級別的翻譯職稱。一個大學畢業(yè)生，無論是在國家機關工作、還是在企事業(yè)單位、公司工作，獲得翻譯證書后，可以申請翻譯職稱。這將幫助你增加就業(yè)競爭力。在此，我建議大學高年級的學生可以參加三級筆譯或口譯考試，但研究生可以參加二級筆譯或口譯考試。   

英語筆譯二、三級考試都包括綜合能力和實務兩部分。三級筆譯綜合能力分為三部分：第一部分，詞匯和語法；第二部分是閱讀理解，第三部分是完形填空，這三部分都是客觀題。在校生比較熟悉這些題型。對于英語專業(yè)和非英語專業(yè)的考生，只要具有一定的英語語言基礎知識，這三部分問題不大。筆譯實務包括英譯中、中譯英兩部分。但是，二級筆譯實務有必譯題。該考試是面向社會的，開放性的考試。應試者來自各行各業(yè)，涉及自然科學和社會科學，所以必譯題要照顧所有考生的利益，所選的材料涉及政治、經(jīng)濟等一般題材，考生都能接受。二級筆譯實務中，二選一題強調專業(yè)性，兩道題一篇涉及文科，另一篇涉及理科，考生根據(jù)自己的專業(yè)和興趣自己去選擇。
 
第二，翻譯考試的細節(jié)   

翻譯考試大綱是全國翻譯專業(yè)資格（水平）考試的指導性文件，是考試命題的依據(jù)，也是應試者的重要參考指南。考生能吃透大綱，就能明確如何去準備翻譯考試，所以要熟悉考試大綱。筆譯考試分為綜合能力和實務的測試。閱卷時，發(fā)現(xiàn)試卷中有拼寫和語法錯誤。翻譯是專業(yè)性和實踐性很強的專業(yè)，并不是學了英語，通過了四、六級考試就能當翻譯。翻譯是個雜家，不但需要掌握英語詞匯和語法，還要對中國和英語國家的背景知識有所了解，并且從事大量的翻譯實踐才能當翻譯。合格的翻譯不應該有語言障礙，如果你翻譯時譯文有詞匯、語法錯誤，那就談不上翻譯了。另外，翻譯不是造句，翻譯需要技巧，有一定的規(guī)律。筆譯綜合能力測試的目的是檢驗考生對英語詞匯和語法應用的能力，考察英語同義詞、近義詞、習慣語、語法規(guī)則掌握程度。一句話，就是會不會組詞造句。建議大家學翻譯的時候準備兩本辭典（英漢和漢英辭典），翻譯的時候要多查英英辭典，別光看英漢辭典。英語非常注重詞的深層次含義。翻譯久了就可以悟出這點。英語三級筆譯考試要求考生掌握5000以上英語詞匯。英語二級筆譯考試要求考生掌握8000以上英語詞匯。這些詞匯是常用詞匯，僅僅掌握這些詞匯肯定是不夠的。英語筆譯三級考試，主要考查專業(yè)人員在翻譯時的應變和判斷能力，綜合運用相關知識的能力。詞匯和語法部分要求考生掌握詞的含義，區(qū)別同義詞和近義詞，分析句子，掌握語法規(guī)則?？荚囀敲嫦蛏鐣模赃x材廣泛。涉及政治、外交、貿(mào)易、科技、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等文體。閱讀理解部分有四篇英語短文，選自英國、美國、澳大利亞、新西蘭等報刊、雜志和書籍?？忌跍蕚鋾r，要多閱讀不同體裁，不同文體的文章，擴大信息量與知識面。完形填空有一篇短文，一般一個空只能填一個單詞（多為虛詞），每空一分。筆譯實務，考慮到翻譯的實用性，由工作在翻譯第一線的專家命題?，F(xiàn)在翻譯界有兩派：一是學院派，一是實用派。該考試強調實用性，因為有人不懂翻譯理論，但長期從事翻譯工作，可以通過翻譯考試獲得證書，申請翻譯職稱，獲得相應的待遇。筆譯實務選材廣泛。在英譯中方面，選擇英語國家的原文，也就是英美人士用英語寫的文章。中譯英一般選擇國內出版的外宣材料、中國出版的報刊、書籍，一般是反映中國國情和改革開放成果的材料。大家準備的時候有所側重，英譯中多看一些原版的書，中譯英多看一些從中文翻譯過來的材料。選材適合廣大考生，但是二、三級筆譯實務都淡化文學色彩，不會出現(xiàn)《紅樓夢》、《三國演義》這種文學性極強的題目。因為從事文學翻譯的人畢竟是少數(shù)，有很高文學造詣的人在中國也屈指可數(shù)，基本上是實用體裁的翻譯。

第三，如何準備考試

考生要擴大詞匯量。二級或三級不能局限于5000或8000個單詞。詞匯量大有助于提高閱讀理解能力，提高翻譯速度。多閱讀不同文體、不同體裁的外文書刊，擴大知識面，提高英語的理解、表達能力。一談翻譯，大家馬上就想到翻譯標準—“信、達、雅”。

以下兩點對于做好翻譯工作至關重要。第一，內容和風格上要忠實原文，要“信”，不管中譯英、英譯中首先要傳達意思，英譯中最后的譯文是讓中國讀者看的，中文表達應該到位。好的譯文是建立在理解的基礎上，作不好英譯中主要是理解不透，考生要熟悉英語文章的背景知識、深層意思。第二，表達要流暢。理解原文是關鍵，原文的意思掌握了就能表達流暢。根據(jù)文體，作者寫這篇文章要表達什么思想、內容和信息，你對背景知識是否了解，做個研究、分析。翻譯不是造句，一個好的翻譯應該是個“雜家”，對語言、語法、詞匯了解的非常透徹，對各行各業(yè)的知識有所了解。你不一定是經(jīng)濟學家，但是要了解經(jīng)濟學，你不一定是法學家，但是要對法律了解。我建議如果大家熱衷于翻譯事業(yè)，要持之以恒，制定長期目標，腳踏實地去翻譯，翻譯需要長期積累。翻譯工作是個無底洞，每次翻譯完了，還是感到譯文有需要改進的地方。漢譯英的水平的提高，主要是提高英語表達能力，漢譯英是從中文譯成英文，讀者是英美人，翻譯時要變換思維方式。中文譯成英文后英美人是否接受，英美人是不是這樣說，中國式的英語外國人是看不懂的。提高翻譯水平通過三個步驟。第一步選擇難度適當、體裁廣泛的原文，不要貪多，選一小段，根據(jù)自己所學的理論、技巧去完成翻譯。第二步請翻譯老師、英語專家或請培訓老師對譯稿進行核對、潤色，或找更高水平的人對譯稿進行分析，找出差距，系統(tǒng)總結，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。第三步應該總結，要仔細研讀修改后的譯文，去分析有經(jīng)驗的翻譯為什么這樣改，我當時翻的時候為什么想不到，找到一個契合點，才能提高翻譯水平。翻譯實際上是一個思維轉換的過程。譯文是英文，就應該用英文去思考，絕對不能用漢語去思考。用漢語思考出來的句子肯定會受母語干擾的，經(jīng)常想一想英美人會怎么說，翻譯出來的句子才到位。作翻譯一定要虛心請教，一字，一詞，一句不斷積累，短則5年，長則10年的知識積累和翻譯實踐，才能真正悟出來什么是翻譯，如何做翻譯。愿廣大考生心想事成，順利通過翻譯考試，成為翻譯隊伍中的一員，為我國的經(jīng)濟建設、改革開放、對外交流貢獻力量